Un’autonomia che cresce pian piano: nella “casa accanto” i ragazzi autistici imparano a cucinare, suonare e lavorare

Suoniamo al campanello. Al piano terra c’è una cameretta, poco più avanti un soggiorno e una cucina. Una scala conduce alla zona notte, con tre camere da letto, ognuna col proprio bagno. È un appartamento vero e proprio quello in cui veniamo accolti da Nadia Rossi, direttrice della Fondazione “La casa accanto“. Qui, da due anni, vivono Alessandro, Vincenzo e Chiara, tre ragazzi autistici che pian piano conquistano nuovi spazi di autonomia. “Andiamo oltre l’accoglienza: qui puntiamo a migliorare la vita dei nostri ragazzi”, spiega Emilio Bolzoni, uno dei fondatori di questa realtà. L’obiettivo finale è la piena indipendenza dei ragazzi, nell’ottica del “dopo di noi”.

IL PROGETTO – Sono tre le case, una villetta indipendente e due appartamenti, in cui la Fondazione “La casa accanto” accoglie tredici ragazzi autistici. Tutti nel quartiere “Ina Casa”, tra viale Dante e via Boselli a Piacenza. Una di queste è la “Scuola dell’autonomia“, fondata negli anni immediatamente precedenti alla pandemia dallo psichiatra Corrado Cappa, all’epoca direttore dell’unità operativa complessa di Psichiatria di collegamento e inclusione sociale dell’Ausl di Piacenza, e da Paola Rossi, educatrice professionale della stessa azienda sanitaria. Nella “Scuola dell’autonomia” i ragazzi autistici vengono accolti per una settimana al mese. A “inviarli” è l’Azienda sanitaria locale, che li prende in carico. È un passaggio intermedio che serve ai ragazzi per iniziare a prendere confidenza con la vita fuori casa. Oltre a questa realtà, qualche tempo più tardi, si è reso necessario un passo in più. Un importante passo, che consente ai ragazzi di vivere – e convivere – stabilmente in una casa “speciale”, a tempo indeterminato. “Il nostro sogno è quello di perdere clienti”, dice metaforicamente Bolzoni, che è imprenditore ed è stato presidente di Confindustria Piacenza dal 2011 al 2015. “Ovvero – chiarisce – che un giorno i nostri ragazzi raggiungano un’autonomia tale da poter vivere da soli”. Tuttavia, dato che i tempi e i modi in queste situazioni non sono mai preventivabili, “siamo pronti a tenerli con noi anche per sempre”.

COSÌ È NATA LA FONDAZIONE – Il “passo in più” è stato possibile grazie a due famiglie, quella di Emilio Bolzoni e quella di Paolo Sckokai, professore ordinario dell’Università Cattolica e presidente di quella realtà che nel 2023 ha reso concreto il “passo” in avanti: la Fondazione “La casa accanto”. “Da genitori – dice Bolzoni – ci siamo resi conto che per nostro figlio c’erano delle prospettive importanti, ma mancavano strutture che fornissero queste opportunità. Quella che ci è stata proposta era un’idea troppo bella per essere trascurata”. Bolzoni si riferisce alle prospettive di autonomia, alla possibilità di praticare sport e di trovare un lavoro. Molti degli ospiti della struttura svolgono tirocini o sono assunti nella ristorazione, come magazzinieri o in altri settori. “Una caratteristica dei ragazzi autistici – rivela Bolzoni – è la disponibilità a svolgere mansioni monotone. Questa loro particolarità crea un’opzione interessante”.

DA “SPESA” A “RISORSA” – Una delle tante cose che Emilio Bolzoni ha capito in questi ultimi anni di conoscenza più approfondita è che “c’è una professione da sviluppare” per far sì che l’assistenzialismo – “utilissimo, ringraziamo infinitamente chi lo fa” – nei confronti dei ragazzi autistici si trasformi in qualcosa di più, ovvero in opportunità che valorizzino le loro abilità e li mettano nelle condizioni di lavorare. Questo giova sia ai ragazzi, che si “rendono utili”, sia, volendo, allo Stato, che comincia a vederli non più come una “spesa” ma come una “risorsa”. Una ragione in più per convincersi che sarebbe cosa buona aumentare i contributi pubblici, oltre alle professionalità.